“现在考到几号了？我们大概什么时候考？”

“考到哪个科室了？赶紧考我们吧！”

“刀都磨好了，怎么还没让我们上战场呢？”

最近这几天护士长们之间的对话好像有点奇怪，追其原因，原来是因为我们今年实行了一种新型的考核模式，大家在各种紧张的小情绪里还夹杂着点小期待，那么到底是怎样的考核方式让我们的护士长们又爱又恨呢？

背景：随着医疗技术的飞速发展和医疗环境的不断改变，护理内涵也逐渐丰富和拓展，传统的护理操作考试，已不能系统、全面、客观地对护士能力进行评价。为了提高护理人员技术操作水平，规范临床护理技能操作，保证临床操作安全，进一步推进优质护理工作，2019年底，西北大学附属医院·西安市第三医院护理部紧跟时代潮流，引进新型考核模式——OSCE。护理部主任吴利娜在护士长会议上强调：此次考核对象为全院护士及护士长，护理部根据每个科室的专科特色，制定详细的考核计划，考核顺序由各科室护士长抽签决定。

方式：OSCE（Objective Structured Clinical Examination），全称为客观性结构式临床技能考核，是一种多站式考核系统，通过模拟临床场景来测试考生的临床反应能力，同时也是一种知识、技能和态度并重的临床能力评估的方法，是评估临床能力的一种较为标准化的考核方法。相对于传统操作考核的机械、呆板、范围固定、护士缺少判断疾病和紧急处理灵活性等缺陷，“OSCE”考核则通过病例情景设定和标准化病人再现临床真实情境，不仅综合考察了护士的评判性思维能力、沟通能力、人文关怀及健康教育能力，而且强化了护士的急救理论知识，模拟情景急救演练营造了紧张的氛围，有利于角色的适应，更有利于促进团队的协作能力。

SP(Standardized Patients)，相对于道具模型假人，SP病人为真人，即标准化病人，又称模拟病人(Simulate Patients)，指那些经过标准化、系统化培训后，能准确表现病人的实际临床问题的正常人或病人，是OSCE模式考核评估方法中的一部分。

目的：护理技能操作是临床护士专业能力的重要组成部分，也是护士从事护理工作的必备条件，技能操作能力的高低直接影响护理工作质量。本次OSCE考核方式，改变了以往的形式主义和护士操作时自问自答的尴尬局面，结合标准化病人表演，模拟真实的临床场景让考生突破固有考试思维，注重对患者的人文关怀，提升护士整体实践能力水平。市三院全体护理人员将践行“以考促学、以学促优”的宗旨，秉持对业务技术精益求精、对患者生命高度负责的精神，为提高人民群众的健康水平而不懈努力。

每到一个科室，都会根据专科特色设定不同的场景，根据排表班抽取一定比例的人数。由护士长紧急成立操作小组，操作过程中也会随时延伸至其他情景和操作，比如说神经内科一病区就考核了11个场景和9项操作，考核内容涉及火灾、地震、猝死、遭遇暴徒、偷盗失窃、卫生间自杀、停电、心跳骤停等场景，考核结束后先由操作者本人对自己的操作做出分析；然后由科室护士长对整场考核做出点评；最后由护理部人员对每一项操作进行全面总结。在考核临床护士的同时，也能考核各护士长的业务水平和对紧急情况的处理能力。现场操作考核给予每个护士展示和检验自我的机会，既巩固了所学的基本知识与技能，又对所学专科知识进行了把控，在看到自身不足的同时，激励自己努力前行、不断提升。

本次考核得到了院领导的大力支持，副院长钱露亲临现场，查看考核情况并指出：我们本着“贴近临床工作、理论联系实际”的原则，考验参与者临场反应和各项操作能力，把平时学习的各种理论知识应用到真实发生当中，帮助护士在遇到类似案例时能做出全面的判断，提高抢救成功率，降低患者风险。

此次考核展现了市三院护理队伍良好的精神风貌和职业风范，提高了全院护理人员对医疗突发事件的应急救治水平和处理能力，“踏石有印，抓铁有痕”，此次考核中大部分护士长保持认真、严肃、精益求精的态度，为三院护理工作向精细化、专科化发展注入了新能量，在今后工作中带领科室护理人员为病人提供全程无缝隙的优质护理服务！

自从南丁格尔那盏小马灯照亮无数伤残战士生命希望的那一刻起，便有白衣志士受到那生命光辉的感召，来到各个需要帮助的人们身边，承担起守护健康与生命的神圣使命，把救死扶伤的南丁格尔精神展现的淋漓尽致……